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Der Wortschatz- und Wortfindungstest WWT 6-10. Die Diagnostik semantisch-lexikalischer Fähigkeiten von Schülern einer ersten Klasse

Der Wortschatz- und Wortfindungstest WWT 6-10. Die Diagno...

Trümpler-Pohl, Jessica
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, DaZ, Note: 1, 3, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für deutsche Sprache und Literatur), Veranstaltung: Spracherwerb diagnostizieren, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit erfasse ich die Wortschatzleistung von Schülerinnen und Schülern der ersten Klasse einer Grundschule in Niedersachsen mit Hilfe des Wortschatz- und Wortfindungstests für ...

28,50 CHF

Das silbenanalytische Spracherwerbsmodell. Praktische Umsetzung im Anfangsunterricht

Das silbenanalytische Spracherwerbsmodell. Praktische Ums...

Trümpler-Pohl, Jessica
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, DaZ, Note: 1, 3, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für deutsche Sprache und Literatur), Veranstaltung: Schriftlinguistik, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit befasse ich mich mit der Frage, wie die Schülerinnen und Schüler mit dem silbenanalytischen Ansatz Lesen und Schreiben lernen, welche Bedeutung in ...

24,50 CHF

Depression in der modernen Kinder- und Jugendliteratur am Beispiel von Ava Reeds Roman "Alles. Nichts. Und ganz viel dazwischen"

Depression in der modernen Kinder- und Jugendliteratur am...

Trümpler-Pohl, Jessica
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 3, 0, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Bacheloratbeit stellt sich die Frage, inwiefern erzähltheoretische Strukturen bekannter Narratologen wie Gérard Genette, Wolf Schmid, Matías Martínez und Michael Scheffel die literarische Darstellung von Depression unterstützen und sie das Hineinfühlen in depressive Figuren und das ...

26,90 CHF

Verwendung und Funktion von Modalpartikeln in Unterrichtsdiskursen

Verwendung und Funktion von Modalpartikeln in Unterrichts...

Trümpler-Pohl, Jessica
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Sonstiges, Note: 2, 0, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für deutsche Sprache und Literatur), Veranstaltung: Kommunikationsanalyse II, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird die Frage erörtert, inwiefern die sprecherseitige Verwendung von Partikeln den Hörer steuert und welches Verhalten dadurch beim Hörer erzielt werden kann. Es werden ...

28,50 CHF

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